LA EDUCACIÓN FEMENINA EN LA REVISTA MUJERES LIBRES

La educación femenina en la revista Mujeres LibresAutora: Laura Sánchez Blanco y José Luis Hernández Huerta

EditorialUniversidad de Salamanca (Prensa Pedagógica y Patrimonio Histórico Educativo. Contribuciones desde la Europa Mediterránea e Iberoamericana, pp. 385-396)

ISBN: 978-84-9012-329-4

DL:

Género: Feminismo Libertario - Memoria Libertaria - DIA (Desde el Interés Académico) - Cultura Libertaria

Año: 2013 (1ª edición)

Páginas: 13 (9 x 12’5 cm.)

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EN 100 PALABRAS: la revista Mujeres Libres fue el órgano de difusión de las teorías anarquistas que desarrollaron Lucía Sánchez Saornil, Mercedes Comaposada Guillén y Amparo Poch y Gascón de la organización femenina que se constituyó con el mismo nombre unos meses antes de comenzar la Guerra Civil española (1936). Su objetivo educativo principal consistía en captar y ofrecer a las mujeres una formación cultural y laboral para conseguir su emancipación como obreras, pues se consideraban esclavas de la ignorancia, del trabajo y de su condición sexual. En los 3 primeros números, los artículos se dirigienon a ese cometido, pero con el inicio de la contienda las mujeres asumieron otras funciones, como la de prestar ayuda en las tareas asistenciales de la retaguardia, por lo que el contenido de la revista cambió tratándose en muchas páginas noticias políticas y bélicas.

ÍNDICE

385. 1 - La revista Mujeres Libres. El órgano de difusión de las teorías anarquistas femeninas

390. 2 - La educación de las niñas en la revista Mujeres Libres

395. Fuentes documentales

395. Referencias bibliográficas

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Laura Sánchez BlancoLAURA SÁNCHEZ BLANCO (19¿?~), diplomada en Magisterio en las especialidades de Educación Física y Educación Especial, licencia en Pedagogía, becaria de investigación adscrita a la Facultad de Educación de la Universidad Pontificia de Salamanca, secretaria y tesorera de la Asociación de Jóvenes Investigadores de Teoría e Historia de la Educación, subdirectora de la publicación Foro de Educación.

 

José Luis Hernández HuertaJOSÉ LUIS HERNÁNDEZ HUERTA (19¿?~), doctorado en Pedagogía por la Universidad de Salamanca (España), Profesor Ayudante Doctor de la Facultad de Educación de la Universidad de Valladolid (España). Miembro del Grupo de Investigación Reconocido de la Universidad de Salamanca Helmantica Paideia, de la Sociedad Española de Historia de la Educación (SEDHE) y de la Sociedad Española para el Estudio del Patrimonio Histórico Educativo (SEPHE). Editor de las revistas Foro de Educación​y Espacio, Tiempo y Educación. Sus líneas de investigación se centran en la Historia de la Educación, resaltando la influencia de C. Freinet en España, la prensa pedagógica en España y las representaciones de la educación Argentina, España e Italia.

 


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