LA ESCUELA MODERNA Y LA RENOVACIÓN PEDAGÓGICA EN CATALUÑA

La escuela moderna y la renovación pedagógica en CataluñaAutora: Olga Roig López

EditorialGerminal (revista de estudios libertarios, nº 1, pp. 75-83)

ISBN: 1886-3019

DL:

Género: Pedagogía Libertaria - Pensamiento Libertario - Memoria Libertaria - DIA (Desde el Interés Académico) - Cultura Libertaria

Año: 2006 (1ª edición)

Páginas: 9 (9 x 12’5 cm.)

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EN 100 PALABRAS: a finales del siglo XIX y principios del XX existía el temor en España de posibles acciones solidarias obreras. La solución a este problema se encontrará en el tutelaje y la educación obligatoria de l@s hij@s de l@s trabajador*s, sucediéndose las disputas entre Estado e Iglesia para hacerse con ello.En Cataluñato surgieron a su vez propuestas educativas de instituciones privadas o libres con tendencias ideológicas muy diferenciadas. Así, p.e., los colegios Mont d’Or y Nuevo Colegio Mont d’Or son escuelas para las capas más altas de lasociedad, mientras que el Ateneo Enciclopédico Popular tiene un marcado cariz obrerista convirtiéndose en una especie de Universidad Popular, y la Escuela Moderna de Ferrer Guardia será una obra eminentemente popular con un espíritu explícito de agrupar las distintas clases sociales, de ahí su defensa de la “coeducación social”…

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OLGA ROIG LÓPEZ (19¿?~), doctora en Psicología Social por la Universidad Autónoma de Barcelona (departament de Psicologia de la Salut i de Psicologia Social).


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