LA (A) EN LA PIZARRA

ESCRITOS ANARQUISTAS SOBRE EDUCACIÓN

 

La (A) en la pizarraAutor: Varios (clásicos anarquistas)

Editorial: La Malatesta

ISBN: 978-84-938306-1-8

DL: SE-4949-2011

Género: Pedagogía Libertaria - Pensamiento Libertario

Año: 2011 (1ª edición)

Páginas: 219 (15 x 21 cm.)

PDF: NO

 

EN 100 PALABRAS: el movimiento libertario siempre fue el más consciente y comprometido con la transformación de la escuela como paso previo al cambio social. Este libro recopila trabajos de significativos pensadores ácratas: Élisée Reclus (1830/1905), Paul Robin (1837/1912), Jean Marie Guyau (1854/1888), Jean Grave (1854/1939), Sébastien Faure (1858/1942), Francisco Ferrer (1859/1909), Ricardo Mella (1861/1925), José Sánchez Rosa (1864/1936) y Anatol Gorelik (1890/1956), reflejando su sueño por conseguir personas libres en una sociedad libre. El debate no ha concluido. ¿De verdad practicamos la coeducación?, ¿se transmite el conocimiento sin dogma?, ¿creamos personas o ciudadanos?, ¿se potencia el pensamiento crítico en la escuela?...

CONTENIDO Y AUTORES

ÉLISÉE RECLUS: extracto del capítulo XI de “El hombre y la tierra

PAUL ROBIN: “La educación de los niños” y “Manifiesto de los partidos de la educación especial

JEAN MARIE GUYAU: extracto de “La educación y la herencia. Estudio sociológico” - “La sugestión como medio de educación moral y como modificador de la herencia

JEAN GRAVE: “Educación burguesa y educación libertaria

SÉBASTIEN FAURE: “Palabras de un educador

FRANCISCO FERRER: extracto del libro “La escuela moderna” – “IX. La renovación de la escuela

RICARDO MELLA: extracto de “Ideario” - “Pedagogía. El problema de la enseñanza”, “¿Qué se entiende por racionalismo?”, “Cuestiones de enseñanza” y “El verbalismo en la enseñanza

JOSÉ SÁNCHEZ ROSA: extracto de “La tiza, la tinta y la palabra. José Sánchez Rosa, maestro y anarquista andaluz (1864-1936)” - “Diálogo sobre la escuela racionalista. Los dos niños de la escuela

ANATOL GORELIK: extracto de “El anarquismo y la revolución rusa” - “Los niños son el porvenir” y “La educación en la Rusia soviética (Poder comunista y educación)

 


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