PARA UNA CRÍTICA RADICAL DE LAS ESCUELAS DE LA DEMOCRACIA
Autor: Pedro García Olivo
Editorial: Brulot / Los Discursos Peligrosos
ISBN:
DL:
Género: Pedagogía Libertaria - Pensamiento Libertario
Año: 2009 (1ª edición)
Páginas: 51 (9 x 12’5 cm.)
PDF: SI (sólo PDF) - Pincha abajo
EN 100 PALABRAS:
libro que aborda, con un lenguaje claro y directo, los principales aspectos de la denegación contemporánea de la Escuela. Aporta argumentos y perspectivas para avanzar hacia una desaprobación absoluta de la figura, política y económicamente “reclutada”, del profesor. Se sirve, para ello, de distintas entrevistas realizadas al autor en los últimos años, extrayendo y reordenando los contenidos.
ÍNDICE
04. A modo de prólogo
06. Capítulo I: Presentación
11. Capítulo II: El objeto de la crítica
30. Capítulo III: “¿Qué hacer?” la pregunta culpable
38. Capítulo IV: Pedagogía ¿libertaria?
41. Capítulo V: Implicaciones
48. Capítulo VI: En torno a “El irresponsable”
_________________________
PEDRO GARCÍA OLIVO (1961~), escritor anarquista, antipedagogo y exprofesor, crítico con las democracias occidentales, licenciado en Geografía e Historia por la Universidad de Murcia y doctor en historia contemporánea, cooperó en Nicaragua con el régimen sandinista (en tiempos de La Contra), a finales de los 80’ fue investigador de la Universidad de Budapest, al caer la URSS abandona la enseñanza y durante 8 años se dedica al pastoreo en una aldea valenciana. Por razones de pobreza en 2001 vuelve a dar clases de ciencias sociales y geografía, pero el 15 de octubre del 2010 renuncia definitivamente a la educación administrada; deja de trabajar, deja de obedecer, y se entrega a su “extinción en libertad”.
-
EL ENIGMA DE LA DOCILIDAD< Anterior
-
CULTURA Y EDUCACIÓN EN EL ANARQUISMO: ESPAÑA 1868-1939Siguiente >
Actualidad
+Leídas
Tags
-
05 Diciembre 2019
Twitter
Facebook
Location:
Bio:
Web:
Tweets: Following: Followers: Listed:
